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    Lengua castellana y Literatura 1.º ESO. NOVA

    1.ª Edición Autor(es) José María Castrillón Suárez, Alba García Rodríguez, Paula Gil Gascón, Esther Muñoz Martínez, Mónica Orduña Labra, Francisco José Villa Fuentes © 2026 | Publicado: 31 de Marzo de 2026
    PUNTOS CLAVESe incluye una prueba inicial de evaluación de nivel para determinar losconocimientos previos del alumnado.La unidad didáctica está construida como una situación de aprendizaje,que se abre y cierra con una propuesta de trabajo.Se incluyen actividades transversales repartidas por la u…

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    Lengua castellana y Literatura 1.º ESO. Andalucía

    1.ª Edición Autor(es) Juan Carlos Pantoja Rivero, Laura Espí Jimeno, Beatriz González Gallego, Pilar María Huerta Alonso, Esperanza Mateos Donaire, Emilio José Sales Dasí © 2024 | Publicado: 26 de Marzo de 2024
    PUNTOS CLAVEProyecto acorde a las nuevas directrices de la LOMLOE. Centrado en las competencias específicas vinculadas con la interacción oral y escrita, el fomento del hábito lector y la interpretación de textos literarios.Incluye un libro de trabajo de ortografía.Novedades para esta edición…

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    Lengua castellana y Literatura 1.º ESO

    2.ª Edición Autor(es) Laura Espi Jimeno © 2022 | Publicado: 4 de Abril de 2022
    PUNTOS CLAVEProyecto acorde a las nuevas directrices de la LOMLOE.Centrado en las competencias específicas vinculadas con la interacción oral y escrita, el fomento del hábito lector y la interpretación de textos literarios.Incluye un libro de trabajo de ortografía.Novedades para esta edición:â…

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    Lengua castellana y Literatura 1.º ESO. Libro de trabajo. Ortografía

    2.ª Edición © 2022 | Publicado: 2 de Abril de 2022
    11,96 €
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    Lengua castellana y Literatura 1.º ESO. NOVA

    1.ª Edición Autor(es) José María Castrillón Suárez, Alba García Rodríguez, Paula Gil Gascón, Esther Muñoz Martínez, Mónica Orduña Labra, Francisco José Villa Fuentes © 2019 | Publicado: 15 de Marzo de 2019
    PUNTOS CLAVEContenido acorde al nuevo currículo LOMLOE.La serie Nova se caracteriza por una exposición sencilla de los contenidos favoreciendo la aparición de actividades.Textos con planteamientos concisos seguidos de baterías de actividades para fijar lo aprendido. Aprender desde las actividade…

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